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4月7日消息，微博話題“80后大學(xué)老師上課教卜卦成網(wǎng)紅課”引發(fā)關(guān)注。

據(jù)國內(nèi)多家媒體報道，演示卜卦、體驗“非遺”工藝、沉浸式逛博物館和歷史遺址……這些看似與大學(xué)課程無關(guān)的活動，出現(xiàn)在了湖南大學(xué)岳麓書院“80后”副教授陳峴的課堂上。

有意思、條理清晰、豁然開朗，成為了上過陳峴《中國傳統(tǒng)文化與古代書院》課的學(xué)生們最多的評價。學(xué)生踴躍參與，老師推陳出新，近日，陳峴被評為2023年湖南大學(xué)“我心目中最敬愛的教師”。他說：“興趣是最好的老師，我能做的就是給學(xué)生們注入更多的興趣。”“大衍之?dāng)?shù)五十，其用四十有九。分而為二以象兩，掛一以象三……這講的就是講如何起卦。”走進陳峴的課堂看到，學(xué)生的課桌上均擺放著50根算籌，他們正跟隨陳峴的講解，學(xué)習(xí)卜卦方法之一的大衍筮法，如古裝劇中常出現(xiàn)在街頭巷尾的算命先生一般，學(xué)生們也表現(xiàn)出了極大的興趣。“陳老師的課極為難搶，開課即爆滿，課堂常常出現(xiàn)旁聽生‘蹭課’，教室座位坐都坐不下。”一同學(xué)告訴記者。其實，課程過于“火爆”也讓陳峴多了幾分“幸福的煩惱”：“因為感興趣的同學(xué)較多，本來這門課是每年開設(shè)一次，現(xiàn)在我努力做到每學(xué)期開設(shè)一次。”

陳峴介紹，課程開設(shè)之初，他將拉進大家與傳統(tǒng)文化、古代經(jīng)典的距離為出發(fā)點，有意識地尋找生活中的古代文化元素來激發(fā)學(xué)生的興趣。如生活中常用的很多成語都出自《周易》，影視作品和文學(xué)作品中也有很多與文化傳統(tǒng)相關(guān)的內(nèi)容，但大家并不清楚。由此，他以“卜卦”為切入點，進而讓同學(xué)了解《周易》在中華民族傳統(tǒng)文化中的地位、影響和實踐。陳峴的教學(xué)思路，一直都圍繞著“興趣”二字展開。教學(xué)設(shè)計之初，他就將其設(shè)計成“三七開”，即30%的課堂學(xué)習(xí)和70%的實踐考察學(xué)習(xí)。在岳麓書院，走進六君子堂，聽所祭祀的六位對書院發(fā)展和建設(shè)有功的先儒的歷史故事；在長沙市博物館，在觀看展陳遺跡的過程中聽上古時期作物的加工處理方式；在米粉研究院，同學(xué)們親自動手，體驗?zāi)ッ诐{、制米皮的傳統(tǒng)“非遺”工藝……“打卡”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為陳峴和學(xué)子們的日常。 

 公開資料顯示，在不同歷史時期、不同地理區(qū)域，人們?yōu)榱烁玫厣嫦氯ィＭㄟ^一定的方式預(yù)知未來、趨利避害，占卜即為其中的典型。新石器時代的考古遺跡中已經(jīng)可見灼燒獸骨的現(xiàn)象，最晚到殷商時期已經(jīng)形成我國目前最早可見的成熟文字——甲骨文，其內(nèi)容大多為殷商王室通過龜甲或獸骨進行占卜活動的記錄。隨著預(yù)測方式的逐漸豐富，人們又發(fā)明了一套通過排列蓍草或竹策之?dāng)?shù)而獲得對應(yīng)卦象的方法，稱為“筮”，《周易》六十四卦及卦爻辭即屬于“占筮”的系統(tǒng)。以上為本篇文章的全部內(nèi)容，點擊進入“小皮游戲網(wǎng)”，時刻了解最新游戲資訊。